Asociación de la comunidad de aprendizaje activo de Iowa
Impacto + Necesidad
Las oportunidades de STEM en Iowa han crecido durante la última década, debido en gran parte a iniciativas como el Consejo Asesor STEM del Gobernador (el punto de partida del ALCP de Iowa) y con razón. Según Future Ready Iowa, el estado tiene una serie de oportunidades de empleo en crecimiento en el campo STEM. Estos incluyen trabajos en manufactura, atención médica, contabilidad y educación. Al ofrecer programación STEM en un entorno fuera de la escuela, los jóvenes pueden explorar oportunidades nuevas y emocionantes que se basan en lo que están aprendiendo durante el dÃa escolar. Cuando los jóvenes están entusiasmados con el aprendizaje, obtienen mejores resultados académicos, lo que se convierte en la base de un futuro brillante. Un futuro de educación postsecundaria y empleo viable.
La Asociación de Aprendizaje Comunitario Activo de Iowa en Iowa incluye un enfoque de tres frentes para promover STEM en todo el estado.
Lecciones del plan de estudios STEM
Primero, la expansión y el acceso a lecciones curriculares STEM de alta calidad a través de un repositorio en lÃnea.
Equidad e inclusión
En segundo lugar, la investigación y aprobación de todas las lecciones del plan de estudios utilizando una lente de equidad e inclusión asegurando que todos los estudiantes, especialmente aquellos que se identifican como mujeres, sean animados a participar plenamente en la experiencia STEM.
Desarrollo profesional
En tercer lugar, la incorporación de oportunidades de desarrollo profesional que se centrarán en las formas en que los sitios pueden desarrollar modelos a seguir, mentores e involucrar más a las familias en las experiencias STEM.
La Asociación y el Marco de la Comunidad de Aprendizaje Activo de Iowa
La Asociación de la Comunidad de Aprendizaje Activo de Iowa (Iowa ALCP) está formada por profesionales de STEM que trabajan en la comunidad de educación informal de Iowa. Los miembros incluyen el Zoológico Blank Park, el Centro de Ciencias de Iowa, el Museo Infantil de Iowa y la Alianza para Después de la Escuela de Iowa. Todos los miembros están capacitados como observadores de las "Dimensiones del éxito " de STEM y están certificados por el Instituto PEAR de la Universidad de Harvard.
Este sitio web está diseñado para ser un apoyo para cualquier persona interesada en brindar programación y actividades STEM a los jóvenes en un entorno informal. El depósito de planes de lecciones, los recursos y las oportunidades de desarrollo profesional se enfocan en las necesidades de los programas y el personal de tiempo fuera de la escuela. El tiempo fuera de la escuela se puede definir como una programación que apoya a los jóvenes antes y después de la escuela, los fines de semana y / o la programación de verano.